بسم الله الرّحمن الرّحیم     اَللّهُمَّ کُنْ لِوَلِیِّکَ الْحُجَّةِ بْنِ الْحَسَنِ صَلَواتُکَ عَلَیْهِ وَعَلى آبائِهِ فی هذِهِ السّاعَةِ وَفی کُلِّ ساعَةٍ وَلِیّاً وَحافِظاً وَقائِداً وَناصِراً وَدَلیلاً وَعَیْناً حَتّى تُسْکِنَهُ أَرْضَکَ طَوْعاً وَتُمَتِّعَهُ فیها طَویلاً.     اللهم صلّ علی محمّد وآل محمّد و عجّل فرجهم     جهت سلامتی و تعجیل در ظهور آقا امام عصر صلوات    التماس دعا    دریافت کد از: شیعه کد

م-ق - وب سایت علوم اجتماعی
سفارش تبلیغ
صبا ویژن
دانشی که بدان عمل نمی شود، مانند گنجی است که از آن خرج نمی شود . صاحبش در گردآوریش خود را به رنج می اندازد و به بهره اش نمی رسد . [پیامبر خدا صلی الله علیه و آله]
وب سایت علوم اجتماعی
Google

در این وبلاگ
در کل اینترنت
وبلاگ-کد جستجوی گوگل
درباره



وب سایت علوم اجتماعی


م-ق
این جانب دبیر علوم اجتماعی استان اصفهان هستم هدف من از ایجاد این وبلاگ تهیه نمونه سوالات - ارتباط با دانش آموزان -انتقال و نوشتن مطالب جدید کمک درسی و در نهایت تشویق دانش آموزان به استفاده از فن آوری در امر آموزش می باشد -نظر شما عزیزان در هرچه بهتر شدن این وبلاگ برایم بسیار ارزشمند است -منتظر نظرات شما هستم .
پیوندها


استخاره آنلاین با قرآن کریم


داریوش بزرگ
زندگینامه و معرفی داریوش بزرگ

دوران 522 ق.م-486 ق.م. (36 سال)
زادروز 549 ق.م. 
مرگ 530 یا 529 ق.م.
آرامگاه کوه رحمت، نقش رستم 
پیش از خشایارشا 
پس از کمبوجیه دوم 
دودمان هخامنشیان 
پدر ویشتاسب 
فرزندان خشایارشا 
دین مزدیسنا

داریوش، پسر ویشتاسپ، ملقب به داریوش بزرگ یا داریوش یکموداریوش کبیر، سومین پادشاه هخامنشی بود. وی با کمک دیگر نجبای پارسی با کشتن گئومات مغ که به عنوان بردیا فرزند کوروش بزرگ بر تخت نشسته بود سلطنت را به خاندان هخامنشی بازگرداند. پس از آن به فرونشاندن شورشهای داخلی پرداخت. نظام شاهنشاهی را استحکام بخشید و سرزمینهایی چند به شاهنشاهی الحاق کرد. آغاز ساخت پارسه (تخت جمشید) در زمان پادشاهی او بود. از دیگر کارهای او حفر ترعه‌ای بود که دریای سرخ را به رود نیل و از آن طریق به دریای مدیترانه پیوند می‌داد. مقبره? او در دل کوه رحمت در مکانی به نام نقش رستم در مرودشت فارس (نزدیک شیراز) است. شهرت او در غرب به خاطر وقوع نبرد ناموفق ایرانیان با یونانیان در مکانی به نام ماراتن، در زمان اوست.

 

ادامه مطلب...

کلمات کلیدی:


نوشته شده توسط م-ق 91/2/28:: 9:46 صبح     |     () نظر

آقای مدیر، خانم مدیر،

 

آیا می دانید دانش آموزان از شما چه تصویری در ذهن دارند؟

 

آیا می دانید آن ها در باره شما چه فکر می کنند؟ از شما چه انتظارهایی دارند؟ انتظارشان و دامنه توقع آن چه قدر پهنا و چه اندازه درازا دارد؟

 

بی تردید، رفتار و گفتارهای شما در آیینه ذهن و یاد و خاطره دانش آموزتتان رنگین کمان هایی تماشایی می سازند که با هر رنگی که بتوانید تصور کنید، آذین شده اند. رنگ های روشن و شفاف و گاه تیره و تار، گاه درخشنده و تابان و گاه تیره و تار، گاه درخشنده و تابان و گاه هم کدر و رنگ باخته

ادامه مطلب...

کلمات کلیدی:


نوشته شده توسط م-ق 90/10/25:: 11:47 صبح     |     () نظر

دید کلی

از عوامل مهم موثر بر ویژگیهای شخصیتی افراد عامل محیط است. تجاربی که فرد از محیط خود کسب می‌کند، ارتباط و تعاملی که با محیط دارد، بازخوردها و تاثیراتی که از محیط دریافت می‌دارد، رشد و شکل گیری شخصیت او را تحت تاثیر قرار می‌دهد. هرچند افراد انسانی با یک سری ویژگیهای ذاتی که جنبه ارثی و ژنتیک دارند، متولد می‌شود، اما محیط و جنبه‌های مختلف آن تاثیر بسزایی در بروز این ویژگیها یا مکنون ماندن آنها ایفا می‌کند.

بر این اساس هرچند برخی ویژگیهای شخصیت با پایه و اساس ژنتیک در فرد وجود دارند، اما ظهور و بروز آنها به شرایط محیطی بستگی دارد. برخی از ویژگیهای شخصیتی نیز عمدتا توسط محیط در فرد بوجود می‌آیند و ریشه‌های ارثی ضعیفی را در آنها می‌توان شناسایی کرد. با این حال آن چه برای روان شناسان حائز اهمیت است، تعامل وراثت و محیط است که پیچیدگی‌های موجود در این تعامل و تاثیر آن بر ویژگیهای مختلف شخصیتی هنوز جای پژوهش دارد.

 

ادامه مطلب...

کلمات کلیدی:


نوشته شده توسط م-ق 90/10/25:: 11:24 صبح     |     () نظر

برای مطالعه نمونه سوال ادامه مطلب را کلیک کنید

ادامه مطلب...

کلمات کلیدی:


نوشته شده توسط م-ق 90/2/10:: 9:5 صبح     |     () نظر

باسلام

دانش آموزان عزیزم

به نظر شما برای تدریس هر چه بهتر درس  های اجتماعی ، تاریخ و جغرافی

چه باید کرد ، فکر می کنید چگونه دانش آموزان به این درس ها علاقه مندتر می شوند

- آیا از تدریس معلم خود راضی بودید

ـ نسبت به کار ایشان چه پیشنهادات و یا انتقاداتی دارید

لطفا نظرات خود را در قسمت نظرات همین مطلب ارسال نمائید


کلمات کلیدی:


نوشته شده توسط م-ق 90/2/7:: 5:52 عصر     |     () نظر
<      1   2   3   4   5   >>   >